我相信全國的大部分的省用的教材都是人教版的，可想而知有多少的小孩子上課的時候是看這些插圖的。
你說這是漫畫呢？還是？每張圖或者整本書來說，他都有他的主題，可是這些插圖的作者這么畫的意義在哪里？女孩子劉海這么高，男孩子的褲子襠部這么明顯嗎？
小朋友的手臂還是扭曲的，小朋友在臺上戴紅領巾吐舌頭。。。小學生的課本不僅是小朋友的學知識，還有學各種姿勢。這個年齡段正是好學的時候，看到什么模仿什么。
不早說小學四年級的數學插圖，甚至小學一年級語文的豬八戒插圖，穿件衣服露出胸部和肚子，真的合適嗎？這么小就加入了神話故事，合適嗎？
我不說插圖背后的利益問題，廣大網友說這樣的插圖是怎么過審的，是不是有啥利益關系？這不是我們關心的，教育部說要查，希望相關部門協調合作。
現在的人教版插圖跟以前的對比，以前的更加的真實，而現在的插圖除了以上問題，甚至還存在猥褻嫌疑圖，親美等圖。這對青少年來說，影響得多大？你以為插圖隨便畫？你面對的客戶是小孩子，一群模仿能力超強的孩子，一群青春期的孩子。
這是怎么過審的呢？
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