澎湃新聞?dòng)浾?朱喆
如果不是實(shí)地走訪，很難想象國家級(jí)非遺項(xiàng)目——上海燈彩的傳承人工作室會(huì)在五里橋社區(qū)文化中心。
這好像傳遞了一個(gè)信號(hào)：引以為傲的本地手藝就在我們身邊，但我們好像對此很陌生。努力把兩者連接起來，正是80后龔智瑜和她的伙伴們這些來一直在做的事。
國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目上海燈彩傳承人工作室 本文圖片、視頻 均由澎湃新聞?dòng)浾?朱喆 拍攝
龔智瑜是上海燈彩黃浦區(qū)代表性傳承人，也是目前該非遺項(xiàng)目最年輕的繼承者，和一般非遺傳人不同的是，她并非工藝美術(shù)專業(yè)科班出身，接觸上海燈彩也只有短短4年時(shí)間。
“（傳承人）評選審核會(huì)上，我遭到過很大的質(zhì)疑，但幸好作品們?yōu)槲艺f了話”，龔智瑜笑著說。
她原本的職業(yè)是會(huì)計(jì)，2018年，她母親看到社區(qū)文化中心的呂協(xié)莊上海燈彩傳承工作室培訓(xùn)班招生，但因年齡太大而被婉拒，就攛掇龔智瑜來學(xué)。那時(shí)她剛生完二胎，賦閑之際便想來試一試，結(jié)果便“一發(fā)不可收拾”。
“你別看她只接觸了4年，但基本上每一天都全身心地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上”，工作室負(fù)責(zé)人王鋼告訴記者，“這是一項(xiàng)日漸式微的海派手藝，當(dāng)時(shí)我們五里橋街道文體團(tuán)隊(duì)聯(lián)合會(huì)決定要好好傳承下去，于是上海大世界傳藝中心和五里橋街道共同搭設(shè)平臺(tái)，請呂協(xié)莊老師親自授課，當(dāng)時(shí)來的也有幾位80后，但最后只有小龔留了下來，堅(jiān)持不懈，說是天賦，也是毅力，但我們都覺得是因?yàn)閮?nèi)心的熱愛，這是極其可貴的！”
從龔智瑜的言行上能感受到她滿腔熱能，只要談到上海燈彩，團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)作，她就滔滔不絕，而且對這件事的投入，達(dá)到了廢寢忘食的地步，“我可以不要睡覺，只要能做作品”。
龔智瑜示范雙片小燈彩制作
“上海燈彩究竟有何魅力讓你如此沉醉？”龔智瑜無數(shù)次被問起，她的答案倒也很干脆，“精致。上海燈彩集中裝飾性、藝術(shù)性和觀賞性于一體，這種光影中的美無與倫比”。
燈彩，也稱為花燈，其歷史可追溯于西漢，與民間元宵賞燈習(xí)俗密不可分的一門手藝。
上海的元宵賞燈習(xí)俗在明弘治、嘉靖年史料有記載：正月十三上燈，十五賞燈高潮，十八落燈。不僅如此，端午和中秋節(jié)慶，申城鬧市商街，燈市紅火，賞燈風(fēng)尚促進(jìn)了上海燈彩的發(fā)展。
明代松江有“刻紙夾紗燈”，清代有“傘燈”“七寶蓋燈”“書畫燈”“龍燈”燈特色作品，20世紀(jì)初，上海燈彩在城隍廟蓬勃發(fā)展，木架玻璃燈、綾綢燈和紙燈等各式造型、材質(zhì)燈彩光彩奪目。
申城燈彩藝術(shù)大師何克明曾在城隍廟設(shè)攤，他制作的仙鶴燈、鳳凰燈等作品聞名天下，人稱“江南燈王”“燈彩何”。
何克明創(chuàng)作的立體動(dòng)物燈是上海燈彩藝術(shù)的招牌特色，龔智瑜介紹說，何老師以動(dòng)物骨骼科學(xué)為依據(jù)，再經(jīng)燈彩傳統(tǒng)制作中措、扎、剪、貼、裱、糊、描、畫燈工藝，將動(dòng)物的體態(tài)和神情展現(xiàn)在人們眼前，何式燈彩的精美絕倫也使之榮膺上海燈彩之名。
龔智瑜的老師呂協(xié)莊為“何式燈彩”第二代傳人，將自己畢生所學(xué)傾囊相授，這份恩情也化作學(xué)習(xí)動(dòng)力，“如果沒有呂老師手把手地教，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，可能我永遠(yuǎn)都在‘門外’”。
搓繩、搓鋼絲是入門基本功
搓鋼絲
龔智瑜學(xué)過食品雕刻，這可能是她僅有的美術(shù)功底，但她的領(lǐng)悟和動(dòng)手實(shí)踐能力毋庸置疑。
她介紹說，立體動(dòng)物燈之所以稱為上海燈彩一絕，令同行刮目的有幾個(gè)原因，首先是搭骨架（用鋼絲塑形）時(shí)我們的線條簡潔，只要幾根，一個(gè)動(dòng)物身體的框架就成了，這就是對雕塑、動(dòng)物身體解剖學(xué)的深究的經(jīng)驗(yàn)和成果。
燈彩制作，搭骨架（用鋼絲塑形）
其次，上海燈彩的立體動(dòng)物還要實(shí)現(xiàn)“有血有肉”的真實(shí)美感。
她說：“以前老師們只能去動(dòng)物園學(xué)習(xí)動(dòng)物行為，觀察并寫生它們的形態(tài)，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)就很快能找到素材，學(xué)習(xí)效率就更高，我自然就有更多時(shí)間學(xué)更多，老師如果布置一個(gè)作業(yè)，那我回家可能就做15個(gè)甚至更多，我不覺得累，而是我要學(xué)的太多了！”
立體動(dòng)物燈是上海燈彩藝術(shù)的招牌特色，力求造型栩栩如生，圖為公雞雞爪細(xì)節(jié)。
再有，就是上海燈彩對于材質(zhì)和工藝的堅(jiān)持，有別于其他地方燈彩廣泛運(yùn)用色丁布、機(jī)械加工，上海燈彩依舊遵循手工制作，每一線每一寸都蘊(yùn)藏了溫度和匠心。
上海燈彩用的光面或金絲暗紋等不同紋理、厚薄的絲綢布，作品堅(jiān)持手工制作。
從搓紙繩、搓鐵絲（把紙繩包裹鐵絲）等基本功，到制作小型雙片、折疊式燈彩，進(jìn)階到半立體和立體造型燈彩，龔智瑜的進(jìn)步神速，如今工作室里擺放著的《吉祥如意》就是她自己摸索搭出的骨架。
“老師還沒有教四腳動(dòng)物，我自己試了一試，雖然如今我也不敢確定做得對還是不對，但在我們團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力之下完成了這件作品”，她指著一個(gè)羊造型的燈介紹起來。
《吉祥如意》
這是為建黨100周年獻(xiàn)禮之作，龔智瑜、王鋼和整個(gè)非遺團(tuán)隊(duì)將巧思妙想都落在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)：羊的前身有“壽”字，底座四角和尾巴有蝙蝠，寓意“五福拜壽”，羊身兩側(cè)有葫蘆、團(tuán)扇、寶劍、蓮花等暗八仙的紋飾，代表八仙過海，乘風(fēng)破浪；身上的卷曲紋象征羊毛，又形似如意的云紋頭，這與羊背上的如意、羊嘴里含著靈芝草，共同表示著吉祥之意。
《吉祥如意》細(xì)節(jié)（從上至下，從左至右），羊的前身有“壽”字；羊身兩側(cè)有葫蘆、團(tuán)扇、寶劍、蓮花等暗八仙的紋飾；身上的卷曲紋象征羊毛；羊背上的如意、羊嘴里含著靈芝草。
龔智瑜說：“羊身上的卷曲紋都是一個(gè)個(gè)手工制作出來，如果只是一個(gè)人，根本無法在短期內(nèi)完成，正因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)每一個(gè)人都愿意傾注時(shí)間，不計(jì)回報(bào)，才有了現(xiàn)在的成果”。
擺在《吉祥如意》旁的是《一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐》，每一處都體現(xiàn)了上海燈彩的精美所在，除了造型和配色，上海燈彩用的光面或金絲暗紋等不同紋理、厚薄的絲綢布，經(jīng)過燈彩師們的妙手，使之光澤和細(xì)膩度展現(xiàn)的淋漓盡致。
《一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐》
龔智瑜笑言這并不是還原真實(shí)的動(dòng)物，而是想象中七彩雄雞，在內(nèi)嵌的LED燈帶的照耀下，熠熠生輝。
《一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐》
工作室的成員平均都是退休年紀(jì)的阿姨爺叔，他們埋頭專注的神情讓人忘記了年齡，每個(gè)人都有自己所長，他們慷慨地與小龔分享手藝和經(jīng)驗(yàn)，共同度過無數(shù)個(gè)日夜，宛如一家人。龔智瑜說，這是她前行的力量之源。
上海燈彩傳承人工作室成員工作中
傳承和發(fā)揚(yáng)上海燈彩，也是落在龔智瑜肩上的責(zé)任。如今，她頻繁地出現(xiàn)在校園、豫園、社區(qū)課堂、非遺活動(dòng)、電視臺(tái)節(jié)目上，哪怕只是做一些基礎(chǔ)的介紹和演示也讓她覺得為傳播這門手藝做了一點(diǎn)事。
瞿溪路小學(xué)學(xué)生燈彩作品
采訪現(xiàn)場，她展示了制作雙片燈彩小虎頭的片段，她和團(tuán)隊(duì)正在開發(fā)更多材料包，讓普通大眾容易上手，接觸到上海燈彩。
龔智瑜示范小雙片燈彩制作
03:56
龔智瑜示范小雙片燈彩制作(03:56)
新春將至，他們到了最忙的時(shí)候，為了元宵，今年他們設(shè)計(jì)了一系列兔子燈，在傳統(tǒng)造型中加入了漫威、迪士尼、小黃人等卡通漫畫形象元素，結(jié)合時(shí)下的話題和熱點(diǎn)，創(chuàng)新成品。
上海燈彩兔子燈系列
采訪最后，龔智瑜說：“曾經(jīng)有人問我，上海燈彩有什么關(guān)鍵詞？我說流光溢彩、繽紛多姿、精美細(xì)膩……后來想想好像都有點(diǎn)啰嗦，‘上海’不就是最好的答案嗎？能以這兩個(gè)字命名，不就是它最獨(dú)特的意義，不是嗎？”
責(zé)任編輯：徐穎
校對：欒夢
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