不同時(shí)代的順口溜，留下了不同時(shí)代的烙印，反映了不同時(shí)代的教與學(xué)的情況，現(xiàn)代回想起來，還有點(diǎn)溫暖，有點(diǎn)親切——
我上小學(xué)時(shí)，正趕上那個(gè)特殊時(shí)期。那時(shí)學(xué)校秩序并不像現(xiàn)在這樣有條不紊，秩序井然，這么好——老師按時(shí)上下班，嚴(yán)格按照課程表來上課，教師很專業(yè)等。那時(shí)比較亂，教師都是本村的稍微識幾個(gè)字的人來做，文化程度不高，專業(yè)素質(zhì)也很差，上課很隨意。
那時(shí)有一個(gè)很流行的順口溜是：
星期一開飛機(jī)（一種游戲，就是玩兒），
星期二寫班字，
星期三上半天（老師下午政治學(xué)習(xí)），
星期四勞動(dòng)去，
星期五打老虎（搞大批判活動(dòng)或?qū)憥в信行再|(zhì)的作文），
星期六想吃肉（哈哈，那時(shí)只是一個(gè)愿望罷了）
星期天要上山（去拾柴）
這就是一個(gè)小學(xué)生一周的基本活動(dòng)。很有趣，也很快樂，學(xué)習(xí)沒有壓力，生活“豐富多彩”。
到我上初中的時(shí)候，就要去比較遠(yuǎn)的聯(lián)辦中學(xué)（簡稱;聯(lián)中）去上學(xué)，翻山越嶺，來回二十多里地。大家都不住校，上學(xué)就有點(diǎn)苦。那時(shí)的順口溜是：
過了星期三，一天快過一天；
過了星期四，快得沒法治；
過了星期五，還有一上午；
到了星期六，回家去享受；
我的高中是在那時(shí)的公社駐地的七中上的，翻山越嶺來回三十多里地。但那時(shí)都住校，學(xué)校也有食堂。食堂里炒的菜三分錢一個(gè)，貴的五分，一分錢的咸菜能吃一天，很享受。更使我驚喜的是，這個(gè)學(xué)校的老師個(gè)個(gè)身懷絕技，教學(xué)本領(lǐng)實(shí)在是高，這是我一生中遇到的最好的一班教師：什么玄代數(shù)、張幾何、李物里、趙化學(xué)……我的語文老師張老師也是很受人愛戴的，講課語言風(fēng)趣幽默，生動(dòng)形象，深入淺出，通俗易懂。學(xué)習(xí)，對我來說吸引力真是太大了，我太愛學(xué)習(xí)了，每到星期六我都不想回家。但那時(shí)大家的感受不一樣，有些同學(xué)感到有些苦，有順口溜為證：
過完星期一，還有一個(gè)星期
過了星期二，還有一大半；
過了星期三，一天快過一天；
過了星期四，快得沒了治；
過了星期五，還有一上午；
過了星期六，回家喝糊糊。
過個(gè)星期天，幸福一整天。
到我當(dāng)了老師在鎮(zhèn)上教學(xué)的時(shí)候，學(xué)校各方面建設(shè)得都很正規(guī)，上至國家下至百姓都很重視教育，就非常的重視教學(xué)質(zhì)量了，學(xué)校抓得得緊，不用說有些學(xué)生厭學(xué)情緒也是有的，這時(shí)的順口溜就成了這樣的，里面好像還摻和了幾個(gè)電影名：
星期二，路漫漫；
星期三，人在征途；
星期四，光明在前頭
星期五，黎明前的黑暗；
星期六，勝利大逃亡（周六上班天）；
星期天，快樂的單身漢。
不同時(shí)代的順口溜，留下了不同時(shí)代的烙印，反映了不同時(shí)代的教與學(xué)的情況，現(xiàn)代回想起來，還有點(diǎn)溫暖，有點(diǎn)親切。但想說的是：世界上最好的事情就是學(xué)習(xí)，上學(xué)是多么好的事情，不應(yīng)該叫苦也不應(yīng)該厭學(xué)，學(xué)習(xí)真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)。
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